Professionalität
PETERS konstatiert in seinem Buch Erwachsenenbildungs-Professionalität „Obwohl Erwachsenenbildung als organisiertes, didaktisch geplantes und angeleitetes Lernen trotz des seit den 1990er Jahren in Wirtschaft und Politik propagierten selbstorganisierten, autodidaktischen Lernens hohe Teilnahmequoten verzeichnen kann … scheint das anspruchsvollere, mit der Bildungs-reform begonnene Projekt der Professionalisierung der Erwachsenenbildung bis heute kaum gelungen zu sein: Eine Profession von Erwachsenenbildner/innen hat sich erkennbar nicht gebildet, die auch nur einige der an Professionen üblicherweise angelegten Kriterien erfüllt, wie verbindlich geregelte Qualifikationsstandards und Berufszugangsmöglichkeiten, einheitliche Berufsbezeichnung, professionelle Handlungsstandards, berufliche Interessenorganisation und Selbstkontrolle.“
zum Angebot
Jeder ist heute gefordert den Prozess des "lebensbegleitenden Lernens" selbst zu gestalten. Mit über 1.500 Veranstaltungen bietet die didacta eine ausgezeichnete Gelegenheit. Talentmanagement, E-Learning und Werte in der Unternehmenspraxis sind Schwerpunktthemen, die im Forum Weiterbildung in Halle 10 vertieft werden. 
Auf der didacta in Köln steht Ihnen auch in diesem Jahr das Trainer-Café als Stützpunkt" für Ihre Exkursionen in die Welt des Trainings zur Verfügung . Im 30-Minuten-Takt präsentieren Ihnen Experten der Weiterbildungs-szene aktuelle Themen. Zahlreiche Weiterbildungsverbände stellen ihre Leistungen vor. 
Ansprüche an Trainer und Weiterbildner steigen in der Krise 
Aus dem Englischen von Nikolas Bertheau
